BIBFRAME Work

Title

Une "innovation" pédagogique

Type

  • Monograph
  • Text

Subject

  • Monitorial system of education--History (LCSH)
  • Educational innovations--History (LCSH)

Language

Illustrative Content

Classification

LCC: LB1029.M7 T56 2019 (Assigner: dlc) (Status: used by assigner)

Content

Supplementary content

Summary

"Enseigner la lecture et l'écriture avec succès à mille enfants présents dans une même salle, cela pourrait passer aujourd'hui pour un pari fou et pourtant deux hommes l'ont imaginé et l'ont mis en pratique. L'Écossais Andrew Bell et l'Anglais Joseph Lancaster se sont ainsi lancés à corps perdu dans l'expérience de l'enseignement mutuel au début du XIXe siècle. Ils proposent alors que des enfants enseignent à d'autres enfants. Très rapidement, leurs écoles acquièrent une grande renommée d'abord en Grande-Bretagne, puis en France ; leur mode d'enseignement s'étend ensuite comme une trainée de poudre à travers l'Europe et le monde. Ils apportent ainsi une réponse aux problèmes des autorités scolaires de l'époque qui, faute de moyens financiers, peinent à former des enseignants et à concevoir les systèmes d'instruction publique."--P

Authorized Access Point

Tinembart, Sylviane. Une "innovation" pédagogique

Admin Metadata

  • Date: 2026-09-11T20:22:39.390073+00:00
  • Agent: cbc
  • Status: c
  • Derived from: 21564211

Admin Metadata

  • Date: 2026-09-11
  • Cataloger id: Unknown
  • Description level: http://id.loc.gov/ontologies/bibframe-2-6-0/
  • Description language: eng
  • Description authentication: pcc

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